Онлайн-школа
"Семейное обучение"
Тьютор для ребёнка: кто это, чем помогает и как работает тьюторское сопровождение
Репетитор помогает освоить свой предмет, психолог — справиться с психологическими трудностями.
А кто такой тьютор и зачем он нужен ребёнку?
Задача тьютора шире отдельного школьного предмета. Он помогает ребёнку разобраться в собственных образовательных целях, научиться планировать обучение, находить подходящие способы получения знаний и постепенно становиться более самостоятельным.
Особенно актуально тьюторское сопровождение подростков: в этом возрасте родительский контроль часто начинает вызывать сопротивление, а способность самостоятельно организовывать свою учёбу ещё только формируется.
Разберёмся, что такое тьюторское сопровождение простыми словами, чем тьютор отличается от репетитора и онлайн-школы и в каких ситуациях такой наставник может быть полезен.
Кто такой тьютор?
Тьютор — это наставник, который помогает ребёнку выстраивать индивидуальный образовательный маршрут и постепенно учиться управлять собственным образованием.
Его задача — не передать готовый набор знаний, а помочь ребёнку понять:
- чего он хочет достичь;
- чему для этого нужно научиться;
- где искать необходимую информацию;
- как организовать своё время;
- что делать, если что-то не получается;
- как оценивать собственный прогресс.
❗Поэтому тьютор работает прежде всего с умением учиться.
Например, если подростку нужно изучить биологию, репетитор может объяснить конкретную тему. А тьютор поможет: определить необходимый объём материала, подобрать ресурсы, составить план, встроить занятия в расписание и отслеживать движение к цели.
При необходимости к работе подключаются преподаватели по отдельным предметам. Но тьютор помогает ребёнку видеть образовательный процесс целиком.
Что такое тьюторское сопровождение?
Тьюторское сопровождение — это системная индивидуальная работа наставника с ребёнком, направленная на построение собственного образовательного маршрута и развитие самостоятельности. Вместо готовой схемы «делай раз, делай два, делай три» ребёнок постепенно учится самостоятельно отвечать на вопросы:
Куда я иду? Зачем мне это? Что мне нужно сделать сейчас? Какой способ обучения подходит мне лучше?
Это процесс, поэтому самостоятельность обычно не возникает после нескольких разговоров. Ребёнок постепенно осваивает новые навыки, пробует, ошибается, корректирует планы и со временем всё меньше нуждается во внешнем контроле.
Именно поэтому тьюторское сопровождение чаще рассчитано на продолжительную работу.
Зачем тьютор ребёнку?
Одна из главных целей тьюторского сопровождения — помочь ребёнку стать субъектом собственного образования.
Проще говоря, постепенно перейти от позиции:
«Мне говорят, что и когда делать»
к позиции:
«Я понимаю свои цели и могу организовать движение к ним».
В процессе работы тьютор помогает развивать несколько важных навыков:
1. Планирование
Большую цель ребёнок учится превращать в конкретные задачи: что нужно изучить за год, месяц, неделю и что можно сделать сегодня.
2. Самоорганизация
Подросток пробует разные способы организации времени и постепенно находит систему, которая работает именно для него.
3. Работа с информацией
Обучение не ограничивается одним учебником или курсом. Важно уметь искать источники, сравнивать их, выбирать подходящие и самостоятельно разбираться в материале.
4. Постановка целей
Учёба приобретает другой смысл, когда ребёнок понимает, ради чего он занимается.
5. Ответственность
Часть решений, которые раньше принимали родители, постепенно переходит самому подростку.
Так формируется навык, который пригодится далеко за пределами школы, — умение самостоятельно учиться.
Когда стоит подумать о тьюторе для подростка
Тьюторское сопровождение может быть полезно в очень разных ситуациях.
Например, если подросток:
- способен учиться, но постоянно ждёт контроля со стороны родителей;
- затрудняется организовать своё время;
- быстро загорается идеями и так же быстро их бросает;
- не понимает, зачем ему изучать школьные предметы;
- испытывает сложности с постановкой целей;
- хочет больше свободы в обучении, но пока не умеет ею распоряжаться;
- учится на семейном образовании и ему нужно самостоятельно организовать прохождение программы;
- хочет понять свои интересы и возможные направления дальнейшего образования.
Обратиться к тьютору можно и без выраженных проблем с учёбой.
Тьюторское сопровождение подходит семьям, которым важно постепенно передавать подростку ответственность за образование.
Тьютор, репетитор или онлайн-школа: в чём разница
Эти форматы решают разные задачи, поэтому выбирать стоит исходя и конкретного запроса.
Репетитор работает прежде всего с предметными знаниями. Если ребёнок не понимает квадратные уравнения или хочет подготовиться к экзамену по физике, ему может понадобиться преподаватель соответствующего предмета.
Онлайн-школа предоставляет готовую образовательную систему: программу, уроки, преподавателей, расписание, задания.
Тьютор помогает самому ребёнку организовать образование: определить цели, составить маршрут, подобрать необходимые ресурсы и специалистов, планировать работу и анализировать результаты. Поэтому эти форматы могут дополнять друг друга.
Например, подросток вместе с тьютором понимает, что для достижения выбранной цели ему необходимо подтянуть английский язык. Тогда в его индивидуальном маршруте появляется курс, онлайн-школа или репетитор по английскому.
Тьютор, репетитор или онлайн-школа: в чём разница
На семейном образовании роль тьютора становится особенно интересной.
Семейная форма даёт семье большую свободу в организации обучения: можно выбирать программы, образовательные ресурсы, темп и расписание, учитывать интересы и особенности конкретного ребёнка.
Но вместе со свободой появляется необходимость самостоятельно организовывать образовательный процесс.
В начальной школе значительную часть этой задачи обычно берут на себя родители. По мере взросления ребёнка ответственность можно постепенно передавать ему самому.
И здесь тьютор для подростка может стать связующим звеном между постоянным участием родителей и самостоятельным обучением: родителям уже не приходится ежедневно напоминать о каждом задании, а подросток при этом получает поддержку взрослого, который помогает планировать работу, обсуждать сложности и искать решения.
Подробнее о том, как может быть организовано тьюторское сопровождение подростка на семейном образовании, можно узнать на странице программы нашей школы.
Как проходит индивидуальное тьюторское сопровождение?
Конкретный формат зависит от целей ребёнка и семьи, но обычно работа проходит в несколько этапов.
1. Знакомство и определение запроса
Сначала важно понять текущую ситуацию: как подросток учится сейчас, что получается хорошо, где возникают сложности, чего хотят родители и чего хочет сам ребёнок.
2. Постановка целей
Вместе с подростком определяются образовательные цели. Они могут касаться школьной программы, самостоятельности, организации времени, выбора дальнейшего направления обучения или сразу нескольких областей.
3. Создание индивидуального маршрута
Большие цели переводятся в понятный план действий. Определяются необходимые ресурсы, материалы, курсы, преподаватели и другие инструменты.
4. Регулярная работа
На встречах подросток вместе с тьютором анализирует результаты, обсуждает возникшие сложности, корректирует планы и определяет следующие шаги.
Постепенно всё больше решений ребёнок учится принимать самостоятельно.
Что делает тьютор между встречами
Работа тьютора — это не только разговоры о целях. Наставник помогает подростку:
- составлять учебный план;
- контролировать движение по индивидуальному маршруту;
- искать образовательные ресурсы и нужную информацию;
- распределять нагрузку;
- анализировать выполненную работу;
- находить причины возникших сложностей;
- корректировать планы;
- поддерживать мотивацию;
- обсуждать образовательные и профессиональные интересы.
При длительном сопровождении важно взаимодействие и с родителями. Они должны понимать, как развивается процесс, но при этом у подростка должно оставаться пространство для самостоятельных решений.
Тьютор онлайн: может ли сопровождение быть дистанционным
Да. Онлайн-тьютор может работать с подростком дистанционно: проводить индивидуальные видеовстречи, поддерживать связь в чате, совместно работать с планами и другими материалами.
Для тьюторского сопровождения такой формат вполне естественен, поскольку значительная часть работы строится вокруг обсуждения целей, анализа результатов, планирования и рефлексии.
Кроме того, дистанционный формат позволяет подобрать специалиста исходя из его опыта и компетенций, а не только из места проживания семьи.
Как выбрать тьютора для ребёнка?
В тьюторском сопровождении важны не только образование и опыт специалиста. Работа строится на регулярном взаимодействии, поэтому между подростком и наставником должен возникнуть контакт.
При выборе стоит обратить внимание на несколько вещей:
1. Подготовку специалиста. Узнайте, какое образование и дополнительную подготовку он имеет.
2. Опыт работы с подростками. Работа с младшим школьником, подростком и взрослым требует разных подходов.
3. Понимание вашей образовательной модели. Особенно это важно для семей на СО.
4. Цели сопровождения. Специалист должен уметь объяснить, над чем именно будет идти работа.
5. Контакт с ребёнком. Подростку должно быть комфортно обсуждать с этим человеком свои цели, трудности и решения.
Если контакт с новым взрослым вызывает у подростка сильное сопротивление, имеет смысл рассмотреть другой формат сопровождения — например, работу специалиста преимущественно с родителями.
Тьюторское сопровождение — это обучение самостоятельности
В конечном счёте работа тьютора направлена гораздо дальше текущего учебного года. Школьная программа закончится. Конкретные учебники и курсы сменятся другими. А необходимость самостоятельно осваивать новое останется и в университете, и в профессии, и во взрослой жизни.
Поэтому один из самых важных результатов тьюторского сопровождения — сформированное постепенно понимание:
«Я знаю, зачем учусь, могу поставить цель, найти нужную информацию и организовать движение к результату».
Для семей на семейном образовании это особенно созвучно самой идее индивидуального образовательного маршрута: использовать свободу СО для того, чтобы ребёнок постепенно учился управлять собственным образованием.
Если вы рассматриваете такой формат для своего подростка, можно подробнее познакомиться с программой индивидуального тьюторского сопровождения в онлайн-школе «Семейное обучение».
🔹Если возникли сложности
Сложно разобраться в нюансах самостоятельно? Задайте свой вопрос специалисту:
🔽🔽🔽
ЧТО ЕЩЕ МОЖЕТ БЫТЬ ПОЛЕЗНЫМ ДЛЯ ВАС:
ВЕБИНАР ПО ОРГАНИЗАЦИИ СЕМЕЙНОГО ОБУЧЕНИЯ
Разберем, какие варианты организации существуют, помимо онлайн-школ и анскулинга, а также плюсы и минусы каждого подхода.
ВЕБИНАР ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО В СФЕРЕ СО
Подробный разбор всех законодательных актов,
связанных с темой семейного образования.
АЛГОРИТМ ПЕРЕВОДА НА СЕМЕЙНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Чек-лист "Пошаговый план оформления/перехода на СО" с пояснением в видео и образцами заявлений.
